Accessibilité

UN SPORT SCOLAIRE POUR TOUTES ET TOUS

. Faciliter l’accès à la pratique sportive et artistique et à la vie associative de tous les élèves
. Fidéliser les pratiquants sur l’ensemble du cursus 
. Augmenter la participation des filles 
. Activer tous les leviers (transports, équipements, disponibilité des élèves notamment le mercredi après-midi) pour réduire les disparités territoriales dans la pratique du sport scolaire
. Favoriser la participation des élèves en situation de handicap
. S’ouvrir sur le monde par les coopérations, les échanges nationaux et internationaux

Innovation

DES FORMES NOUVELLES DE PRATIQUES ADAPTÉES AUX ATTENTES

. Proposer des formes nouvelles de pratiques et de rencontres sportives et artistiques en anticipant et prenant en compte les attentes des élèves
. Favoriser l’émergence, le développement et la diffusion de projets novateurs et des expérimentations issues des territoires
. Optimiser les actions de communication par le recours à des outils pertinents
. Garantir et moderniser les temps d’échanges et les modes de pilotage des projets en renforçant le rôle des instances statutaires de l’UNSS et de l’AS
. Développer les compétences des élèves au sein de l’AS pour contribuer à l’éducation aux choix

Responsabilité

VERS UNE GÉNÉRATION RESPONSABLE ÉTHIQUE, SOLIDARITÉ ET DÉMOCRATIQUE

. Favoriser et reconnaître l’engagement des élèves, au sein des l’AS, de l’UNSS et de la société civile
. Construire une éthique sportive et artistique
. Impliquer un maximum d’acteurs de la communauté éducative dans la vie de l’association 
. Promouvoir une pratique sportive et artistique vectrice de santé et de bien-être
. Favoriser l’émergence des talents au service de l’AS et au-delà
. Prendre en compte les 17 objectifs de développement durable de l’ONU
. Contribuer à l’ensemble des politiques publiques

Éducation

UN POSITIONNEMENT AFFIRMÉ AU SEIN DE L’ÉDUCATION NATIONALE
LE SPORT COMME OUTIL D’ÉDUCATION, AU SERVICE DE LA RÉUSSITE DE TOUS

. Faire du sport scolaire un outil de réduction des inégalités sociales et culturelles, notamment l’accès aux pratiques sportives et artistiques, leur appropriation et leurs spectacles
. Faire du sport scolaire un outil d’inclusion
. Faire du sport scolaire un outil au service de l’égalité des genres
. Renforcer et valoriser l’utilité sociétale du sport scolaire
. Donner une place concrète aux valeurs portées par l’école et l’olympisme
. Faire des JOP un élément structurant pour des jeunes acteurs d’une société sportive